第79章 那些年（1 / 2）
徐幼甜不紧不慢地走上台，余光瞥了眼正在播放的视频，随即又低头看了眼自已身上的校服，淡然一笑。
......
一个多小时前。
秦知意刚拿着裙子回教学楼，就被徐幼甜拽到了六楼的一间空教室中。
“当当当当，我发现的秘密基地怎么样？”
“这是美术教室吧？”
秦知意四周满是绘画相关的布置，询问道。
徐幼甜凑到讲台上，将电脑和投影打开，顺口答道：
“昂，这是高二学生的美术教室，不过他们都出去集训了，保管钥匙的陈老师和我关系还不错，就向她借用了一下地方，这里平时不会有人来，可以放开了嗓子唱！”
“你这人脉还真广！”
“嘿嘿，一般般啦！”
徐幼甜嬉笑一声，随后将优盘插在主机上，熟练地打开文件夹，播放起了其中的视频。
很快，秦知意发现视频的配乐正是她们要唱的《那些年》的伴奏，点点滴滴，拍摄和剪辑的都很不错，与专业团队拍摄出来的v也差不了太多！
“这视频谁拍的？”
徐幼甜眨了下眼睛。
“我们全班，不过大多数是老班拍的，视频也是她剪辑出来的。”
秦知意微微颔首。
她倒是才知道葛妍还懂拍视频和剪辑，以后有不懂的可以找对方取经了！
随后，将视频看完后，她发现了视频中的一个特殊点。
“除了开头和结尾，学生和老师们的视频被分开了？”
“嗯，这也是老班的想法，因为我们是两个人，她就让我们一个唱学生部分，一个唱老师部分，刚好我唱得就是学生部分，老师那一段就由秦姐你接替李嫣然啦！”
听完徐幼甜的解释，秦知意单手托着下颚，沉思一番后。
“听你这么说，我有个更好的想法。”
徐幼甜露出疑色。
“啥？”
“衣服，既然你代表着学生，不如直接穿着校服，刚好你的歌词可以对应上‘青春’与‘过往’，而我这个则是站在现在的角度去回忆往事，这样搭配下来更加合适！”
徐幼甜又眨巴了两下眼睛，觉得秦知意说得有道理，而她不用穿裙子的话，关注度也能再降低一点，当即颔首答应下来。
“听你的！”
......
短暂的回忆后，前奏也已然接近尾声。
徐幼甜连忙调整好状态，抬起握着麦克风的手，缓缓开口：
“又回到最初的起点”
“记忆中你青涩的脸”
“我们终于”
“来到了这一天”
“桌垫下的老照片......”
她的声音虽谈不上惊艳，却也温柔又不失力量，加上银幕上播放的校园视频，令台下窸窣的说话声瞬间消失，众人纷纷投去目光，认真聆听起来。
“......好想再回到那些年的时光”
“回到教室座位前后”
“故意讨你温柔的骂......”
徐幼甜唱到这里，上台前自我疏导过的心情已经再度变得紧张起来，好在她注意到一道身影已经从舞台右侧的楼梯处走了上来。
台下众人的目光也很快捕捉到了秦知意。
望着身穿一席纯白长裙，美得不可方物的她，顿时一片哗然。
“我靠，这是秦老师？”
“好漂亮啊！”
“九班这是直接掀桌子了？”
“对啊，请秦老师来不等同于开挂吗？”
“......”
台上的演唱还在继续。
“黑板上排列组合”
“你舍得解开吗”
“谁与谁坐他又爱着她”
徐幼甜将这三句唱完，侧眸看了眼秦知意。
随着视频画面转换到某个老师坐在办公室中望着手里的照片发呆，秦知意接上节奏：
“那些年错过的大雨”
“那些年错过的爱情”
“好想拥抱你”
“拥抱错过的勇气......”
她的声音底气更足，同时因为嗓音独特，格外悦耳。
第一遍结束后，二人对舞台的掌控都有了各自的感觉。
特别是徐幼甜，先前的紧张与惧怕彻底消失，歌声更为动听。
“......回到教室座位前后”
“故意讨你温柔的骂”
“黑板上排列组合”
“你舍得解开吗”
“谁与谁坐他又爱着她......”
唱完这几句，她的脑海中不自觉地浮现出和蒋云宸上课较劲，下课闹腾，他手欠拽自已头发，她揪他耳朵还击的画面。
想到这，徐幼甜挑眉看向九班的方向，很快就注意到正挥舞着加油气球棒的胖胖身影，唇角微扬。
一旁的秦知意也心有所感，因为副歌部分全是她想跟顾秋说或者做的！
“曾经想征服全世界”
“到最后回首才发现”
“这世界滴滴点点全部都是你......”
“......”
“......好想告诉你”
“告诉你我没有忘记”
“那天晚上满天星星”
“平行时空下的约定”
“再一次相遇我会”
“紧紧抱着你”
“紧紧抱着你......”
后排的角落中，这透着真情的歌声徘徊在顾秋的耳畔，令他有些失神，眸中似暗藏着雨雾。
不过，礼堂中有不少人都和他有同样的表现，甚至有少数回想起某段往事或共情能力强的人已经低声抽泣了起来。
谁知没过几秒，在歌曲收尾的阶段，v的内容又转变成了许多班级的师生日常，其中大多数都是些搞笑片段，逗乐了在场不少人。
“......平行时空下的约定”
“再一次相遇我会”
“紧紧抱着你”
“紧紧抱着你！”
一曲结束，礼堂中的灯光相继重新亮起。
秦知意做了个深呼吸，舒缓了一下心情，与徐幼甜对视一眼后，齐齐鞠躬。
“谢谢！”
虽然两个人从歌曲中得到的感悟或者说对歌曲的理解不同，却都发挥的很好。
回应他们的自然是热烈的掌声与呐喊。
“好听！”
“满昏！”
↑返回顶部↑