第8章 合作协议（1 / 2）

随着徐天峰、林兰和齐杨与当地政府和文化保护组织达成合作协议后，他们面临的下一个任务是设计一个既能保护埃尔皮派拉雕像，又能让公众参与了解其文化价值的展览。为了实现这一目标，他们决定将展览设计成一系列的谜题挑战，旨在引导参观者深入探索雕像的历史和文化意义。

第一步是收集与雕像相关的历史资料、传说故事以及考古发现，将这些信息转化为一系列富有教育意义且富有趣味性的谜题。徐天峰利用他的技术背景，设计了一个互动式的电子地图，通过这个地图，参观者可以在虚拟的瓜纳华托城市中探索，寻找雕像的线索。

林兰负责谜题的艺术设计部分，她创作了一系列的插画和雕塑，每一件作品都代表了雕像背后的一个故事或传说。这些艺术作品不仅美化了展览空间，也成为了解谜题的线索。

齐杨则负责组织和协调整个展览的实施过程，包括与志愿者沟通、安排展览流程以及确保参观者体验的顺畅。他还设计了一系列现场挑战活动，让参观者可以亲身体验到探险和解谜的乐趣。

在展览的开幕日，徐天峰、林兰和齐杨紧张而兴奋地迎接了第一批参观者。随着参观者逐渐被谜题吸引，开始积极地探索和讨论，三人看到了他们所希望看到的景象：人们不仅对埃尔皮派拉雕像的文化价值有了更深的理解，也对瓜纳华托的历史和传统产生了浓厚的兴趣。

通过这一系列的谜题挑战，徐天峰、林兰和齐杨成功地将埃尔皮派拉雕像的故事传达给了公众，同时也强化了社区对保护文化遗产的意识。这次展览不仅是一个展示雕像的平台，更成为了连接过去和未来，传承文化的桥梁。

随着谜题挑战展览的成功，徐天峰、林兰和齐杨不仅让公众了解到了埃尔皮派拉雕像的重要文化价值，也让他们意识到了保护瓜纳华托这座城市的重要性。但他们知道，要真正成为城市的守护者，仅仅通过一个展览是不够的。他们决定采取更实际的措施，以确保城市的文化遗产得到长久的保护。

徐天峰联系了一些当地的科技公司，提议开发一款手机应用，这款应用不仅可以作为导览工具，让居民和游客更深入地了解瓜纳华托的历史和文化，还可以作为一个平台，鼓励用户分享自己发现的与城市历史相关的新信息或故事。通过这种方式，他希望能够持续激发大家对城市遗产的兴趣和保护意识。

林兰则利用她的艺术才华，与当地的学校合作，开设了一系列关于瓜纳华托文化和艺术的工作坊。她希望通过教育下一代，培养他们对本土文化的认同感和保护意识。这些工作坊不仅包括了绘画和雕塑课程，还有关于瓜纳华托历史的讲座，让学生们能够从小就了解并珍惜自己的文化遗产。