阅读历史 |

第95章 改变(1 / 2)

加入书签

“这怎么可能?怎么可能啊。”

周六, 加班的刘固守拿着四年级二班的语文成绩单,他不知道重复看了多少遍,依旧不敢相信。

全班同学, 没有任何一个人低于九十分, 平均分达到九十六,这种成?绩, 在数学上,还可能实现, 可是?,这是语文啊。

年级主任韩桂兰是来报喜的, 她眉开眼笑,“我也不信, 可是?呢,这不,眼见为实, 我啊, 是?来感谢刘主任的, 谢谢你把苏老师分到我们年级,这个奇迹, 是我们四年级的同学们创造的。”

刘固守抬头看她一眼,“卷子你都看了, 真就这么好?”

韩桂兰面?色和善, 一脸喜色, “可不是?,我也不信啊, 挨个看的,作文没有雷同卷, 阅读理解,每个孩子也各有各的特点,但?是?啊,各个优秀。”

她笑呵呵的,“你不知道,这隔壁班老师给?改卷子的时候,也是?惊呆了,还以为这是?全年级的尖子生的卷子,放一起了呢,结果呢,是?苏老师班级的学生,厉害吧。”

刘固守点头,“如果数学,平均分能达到这个成?绩,我信,可是?,这是?语文,难以置信。”

他看韩桂兰,“更难以置信的还在这。”

刘固守从抽屉里拿出五份荣誉证书,递给?韩桂兰,“这是?刚刚市教育局下来的证书,苏老师的学生,参加的这次小?学生征文比赛,他们班,五个获奖的。”

最不可思议的是?,“胡一声同学,一等奖。”

韩桂兰一惊,忙不迭接过证书,挨个翻开看过去,更是?笑得合不拢嘴。

“哎呀哎呀,这可是?大好事啊,往年,我们整个学校,有个两三个获奖的,就是?了不得,这次竟然一个班级,就有五个,太好了。”

她抬头看刘固守,“刘主任,实在是?感谢你,给?我们年级这么一个优秀的教师。”

爱不释手又看一遍证书,她盘算着,“刘主任,这苏老师也来一个月,考察期已经?过去,事实证明?,她非常优秀,我和你报备一下,下一步呢,就安排苏老师,多带几个班级,我们学校的惯例,一个班级,老师不当班主任,是?带三个班,当班主任的话是?两个,下周,我就和苏老师商量商量,看她是?什?么想法?。”

刘固守听着韩桂兰喜滋滋的说着计划,心?里有些不是?滋味,“韩老师,这个五年级……”

“打住,刘主任,您打住,我知道你想说,这个五年级呢,缺老师,可是?我们四年级一样?缺啊,现在,有些老师一个人,还带着四五个班呢,还有老师带着两三门课,虽然有代课费,可是?,也是?非常辛苦的,像苏老师这样?的,再来几个我们也不嫌多。”

刘固守一噎,他也想啊,可是?这样?的老师,哪里找哦。

他和韩桂兰说着这几天心?里思考的事情,“韩老师,你说,这个教学生,是?不是?多夸奖就能进步呢?”

韩桂兰一想就明?白了,“你是?说小?苏老师的课吧。”

她点头,“我以前啊,也没觉得怎么样?,这学生学得好,那是?应该的,夸了呢,就怕他们骄傲自满,然后成?绩下降。”

刘固守一拍桌子,“对头。”

韩桂兰接着就来了但?是?,“但?是?呢,自从听了苏老师的课,我觉得啊,我之前的想法?,不正确。”

她问刘固守,“不知道你听过几次小?苏老师的课,我听过四次,从开始到最近的一次,我是?亲眼看着,这个二班在苏老师的夸奖下,一点点活跃起来的,她的课上,孩子们高兴的像是?在做游戏。”

说起这个,其实她有些感慨,“苏老师的那些夸奖,我这辈子都没有对孩子们说过。”

‘刘磊同学,背的非常好,虽然有些地?方忘记了,但?是?老师注意到,你能很快的想起来,这说明?,你在课下,用了很多功夫,老师很高兴’

“王柳柳,你的字写得特别?工整,干净整洁,如果以后练习钢笔字,老师相信,你能写得非常非常好看。”

‘这次,孙秀秀同学非常勇敢,积极回答老师的问题,来,我们给?她鼓掌吧’

她想着那些话,“她的夸奖,并?不是?敷衍的,随口的,苏老师的每一句话,都有目的,胡一声怎么从调皮变得积极,孙秀秀怎么从胆小?变得勇敢,这些,都是?苏老师有针对性的夸奖造就的,苏老师,她真真正正看到了每个学生。”

韩桂兰又笑起来,“你还不知道吧,现在,很多老师,特别?是?年轻老师,都喜欢去苏老师课上旁听,甚至有几个老师,还会抢着举手回答问题,就为了听回答之后,苏老师的话,他们说,那些话,即使没有夸奖,听来都让人充满信心?。”

她看刘固守,“刘主任,我很有启发,很希望,你也能有所感悟。”

↑返回顶部↑

书页/目录