第一百一十七章 沉默的大多数（四千字）（1 / 2）
在第一桀还在读书的时候，那些来自于同学的恶意充斥着他每一天的生活。
他们肆意编造关于他的谣言，他们对他动手动脚，使唤他去做那些本不该由他去做的事情。
例如让他写好几份作业之类的。
像那种强行要求他请客，找他‘借’钱等等更是常规操作了。
从小学开始，第一桀就一直被这样的环境和人笼罩着，无处可逃。
正常人家的孩子，不能告老师还可以找家长。
父母会帮他们出头，帮他们反抗不公和欺凌。
但是第一桀不行。
爷爷年纪大了。
就算到了学校帮他撑腰，那些小人渣也不会有半分收敛。
第一桀曾经是找过爷爷的。
但并没有什么效果。
那些小人渣在老师面前，会对躲在爷爷身后的他毫无诚意的道歉。
但是当老师走了，他们就会原形毕露，甚至变本加厉的欺负他。
更甚者，还会波及到爷爷，和孤儿院那些孩子。
当那些小人渣在学校里当着老师的面道了歉却在放学之后扔石头砸破孤儿院的玻璃，差点儿伤到人之后，第一桀就知道，自己除了忍受别无他法。
自行反抗是更不可取的选择。
先不说他打不打得过那些小人渣，他也没有那个犯错的资格。
爷爷不知道耗费了多少心血才让他和孤儿院的孩子们都能读上书，如果他犯了错，导致被记过，甚至开除……他不敢想象，到时爷爷会有多失望。
他并不想辜负爷爷的期望。
虽说第一桀后来放弃了上大学，但那是不同的概念。
放弃上大学是为了帮年迈的爷爷节省支出，早点工作撑起孤儿院。
是在两个都没那么好的选择里，选择一个他认为相对而言较好的。
而在学校里犯错，那是浪费学费，是辜负爷爷的付出，是一个彻头彻尾的错误选择。
学校里并没有所谓的正当防卫一说。
在这里，只要动了手，那就是有错。
有错，就要被惩罚。
哪怕只是为了自我保护，是对方先动手之后无奈的反抗。
学校才不会管这些，学校不需要真相或者公义。
学校要的是学生听话，好控制，是不影响招生。
基于这样的需求，对于学校来说，关于打架事件的处理方式，有且只有一种：各打五十大板。
这是最快，最有效，也最能满足学校需求的选择。
不用花时间去搞清楚参与打架的人是为什么打起来的，谁是先动手的那个。
还能有效震慑学生，让他们在发生矛盾，受到攻击，准备还手之前，想清楚，自己能不能承担事后来自学校的处罚。
是的，这是赤裸裸的拿枪指着好人。
学校很清楚，那些欺负人的坏学生不会在意学校的处罚。
但是那些被欺负的学生会在意。
有还手之后还要被学校处罚这把枪指着，这些被欺负的学生就会在还手之前多一分顾虑。
打架事件也就可能不会发生。
而会停留在单方面的欺压上。
打架，很容易打上头，出现严重伤情。
还很容易闹大，动不动就请家长甚至报警，然后消息传开，影响学校的声誉，影响招生。
而单方面的欺压，坏学生不会报警，也不会告诉家长，被欺负的学生就算找了老师，家长甚至报警，学校也能快速处理，让欺负人的道歉就是了。
消息最多会在学生中间小规模的流传，或许会影响学校在学生中的风评，但不会影响招生，或者说影响不大。
更何况，会通知老师家长甚至报警，表示自己正在被欺负的学生，是少数。
绝大多数被欺负的学生，通常会选择独自忍受。
因为他们告老师告家长告六扇门，大多数情况下并不能真真正正的解决问题。
那些小人渣最多也就是会被要求口头上道个歉。
大人们仿佛认为，只要道了歉，小人渣就不会继续欺负人了。
而实际上，道歉之后，小人渣们反而会变本加厉的更加恶劣的欺负人。
就像第一桀第一次也是唯一一次在被欺负之后找了爷爷，他确确实实得到了道歉。
也得到了孤儿院破碎的玻璃，爷爷和孩子们差点儿因此受伤的现实。
对于第一桀这样的孩子来说，找大人帮忙解决不了问题，最后还是要面对坏人变本加厉的欺凌。
他们也不会自行反抗。
首先他们打不过，其次，就算他们打过了，结果还是会回到被学校处罚的局面。
对于第一桀这样会在意学校处罚的学生来说，被欺负之后的选择，是一个两难之选。
找大人处理，为招致变本加厉的欺负。
自己处理，打不过同样会招致变本加厉的欺负。
打过了，结果也不会是他们想要的。
问题没解决不说，还产生了新的问题。
被学校处罚是一方面，还有小人渣们那些所谓的兄弟，在外面混的大哥。
小人渣们自己打不过欺负不了人的时候，就会呼朋唤友，或者到校外找他们所谓的大哥帮忙。
双拳难敌四手，第一桀这样的孩子从来不会是项羽那样的万人敌，事态变化到这样的时候，他们最终还是难逃被欺负的结局。
这是一个怎么绕都出不去的死迷宫。
无论怎么作为，最后的结果都不会是好结果。
看明白这一点之后，要破局就只剩下两个办法，同流合污和不作为。
同流合污很好理解，羊总会被狼欺负。
但只要成为狼，就不会被欺负了。
不作为也很简单。
忍受。
忍一忍，就过去了。
第一桀连犯错让都不敢，就别提和成为狼和那些坏学生同流合污了。
犯错被学校惩罚会让爷爷失望。
和坏学生同流合污更会让爷爷失望。
如此，留给他的选择也就只剩下了忍受。
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