阅读历史 |

教育的意义(1 / 2)

加入书签

徐国安坐在办公桌前,双眼紧盯着电脑屏幕,手指在键盘上飞快地敲击着。他的脸上徐国安坐在办公桌前,双眼紧盯着电脑屏幕,手指在键盘上飞快地敲击着。他的脸上写满了疲惫,家里两个孩子因为家长不在家而放松了学习的警惕性。

接到班主任的电话后,他的心情瞬间沉重了起来。班主任的声音中透露出严肃和不满,这让他心中充满了担忧。他无法相信自己的女儿会偷同学的东西,心中充满了困惑和不安。

他匆匆赶到学校,脚步显得有些慌乱。走进办公室,他看到女儿低着头站在一旁,脸上充满了委屈和自责。班主任严肃地看着他,向他讲述了事情的经过。

他的女儿默默地流着泪,不敢抬头看他。他感到一阵心疼,走到女儿身边,轻轻地抚摸着她的肩膀,问道:“告诉爸爸,这是怎么回事?”女儿泣不成声地说道:“我没有偷,我根本不知道他的手表是谁偷的他冤枉我。”

他看着女儿的眼神,知道她没有说谎。他深吸一口气,转向班主任,诚恳地说道:“老师,我相信我的女儿,这中间可能有什么误会。我们需要好好了解一下情况。”

随后,他要求班主任调取教室内的监控录像包括走廊里的。现在的学校安装一个摄像头是必备的事情。看见徐国安的衣着打扮班主任也看出来了他的与众不同,所以就带他去了保安室调查了监控。

“老师,我查监控的目的不只是为了还我女儿一个清白而是希望以后再遇见事情的时候不要盲目的断定结果,去查清真相了再批判也不迟。”

监控画面中,一个鬼鬼祟祟的身影出现在了镜头里。他紧张地四处张望,似乎在寻找着什么。镜头随着他的行动慢慢移动,最终停在了一个展示柜前。他小心翼翼地打开柜子,将里面的手表取了出来,然后迅速塞进自己的口袋里。整个过程被清晰地记录下来,让人不禁惊叹,果不其然,偷手表的另有其人。

↑返回顶部↑

书页/目录