第215章 学堂教学（2 / 2）

同样是先教学堂当中的孩子认字，将千字文读了三五遍，孟海还专门搞了一个抽奖盲盒，盲盒里面写着目前瀚海学堂三十二个孩子的姓名。

这是一个用木头制作而成的木箱。

将写有学堂三十二个孩子姓名的小纸条扔到木箱子里，孟海手在木箱子里面一旋，在打开纸条之后，大声说道：“田大牛！”

一个长相憨厚，但是却只有九岁大小的孩童，瞬间站起身来。

“你给我读一下，我刚刚交的东西。不要你正着读，你给我倒着读，我说停，你跳到下一页继续。”

那位叫田大牛的小男孩挠了挠头磕磕巴巴的也算是读完了内容，至少该认识的字都认识了。

孟海让写有田大牛的小纸条放回了木盒，轻轻的晃动木盒将木盒当中的小纸条摇匀之后，他的手在木盒里面一旋。

“赵宣，起来读弟子规。从兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。开始，一直背完！”

孟海展示了手中字条上的内容，上面赫然写着熊孩子的名字。

熊孩子堂堂一个十六七岁，尤其得到皇宫当中，名家大师指点过的太子，站起来之后，捧着书用，既快又流利的嗓门读完了孟海要求他读的内容。

赵宣读完之后还十分嘚瑟地回头看了一眼身后，那既羡慕又嫉妒的目光，洋洋得意地坐了下来。

孟海却没有理会，这不以为荣反以为耻的行为，将写有熊孩子的小纸条放在木盒里面，晃动一下手，再次一旋。

“赵宣，把你刚刚读的内容给我背一遍！”

赵宣了一下，有些诧异的指了指自己。

孟海再次展开了手中的纸条，上面赫然又是熊孩子的名字。

赵宣站起来磕磕巴巴地背了十几句之后，背不下去了。

孟海嘴角勾起：“按照我的规矩，今天你把我刚刚说的内容抄三遍，在字帖上免抄，明日把临摹纸交上来就行了。”

赵宣反驳道：“不是有点太多了？”

孟海挑了挑眉：“好啊，那就五遍！”

赵宣一皱眉：“老孟，以咱们俩的关系……”

孟海挑了挑眉：“那就八遍！”

赵宣生气了：“别忘了我，可是……”

孟海挑了挑眉：“那就全文八遍！”

赵宣赶紧服软：“行行行，就我刚刚读的那些八便行了吧！你这个不讲人情的家伙！”

在这个世界，在这个时代。

家中最大的就是丈夫。

天下最大的那就是皇帝。

学堂最大的那就是夫子。

如果夫子想要抽你十鞭子，即使告到天下最大的皇帝那边也没用。

皇帝最多在你抽完鞭子之后，狠狠地斥责两句夫子，但是对于教书夫子皇帝仍然保持着恭敬的态度。

这就是这个时代的规矩。

即使是熊如赵宣，也不敢多说什么。

孟海将小纸条放回了小木盒中，不断地晃动着小木盒。

“罗小二！”

孟海又喊出了一个名字，接着一个七岁左右大的小男孩站了起来。

“你从昨天学过的“鸣凤在竹”开始背，我说停你就停！”

那位叫罗小二的小男孩磕磕巴巴地背到最后，实在是背不下来了。

罗小二被罚抄了，刚刚背过，没有背会的内容，抄上三遍，在临摹纸上抄写，明天交。

孟海筹备了十几人。

孟海能清晰地看见，在他举起木盒的时候，在场的三十二个学生明显紧张了起来，在他窑洞木盒的时候，有不少学生都暗自地咽了一口唾沫。

在他将手伸进木盒那么一旋，不少学生的额头上都冒出了冷汗。

到他读出纸条上的那个名字，除了纸条上的那个学生以外，其他的人同时松了一口气，一副如释重负的模样。

孟海抽了十几个孩子，其中只有五个没有背出来，这五个孩子自然受到了抄写的惩罚。

与那些抽中背出来的孩子，孟海从讲台是用最普通的粗布制作而成的大红花，每一个大红花有半个巴掌大小。

孟海将大红花分给了刚回答问题的那些学生。

我在那些学生一脸好奇地拿着大红花，茫然的时候，孟海笑着说道。

“恭喜刚刚回答上来问题的那些聪明的小朋友，这些大红花是我给你们的奖励。后我们课堂就会采取这样的方式，率先回答问题，或者我提出问题，有人回答上来的就会给他一朵大红花。如果能集齐五朵大红花，我这里有奖励赠送给他。同时，我还会将获得大红花的小朋友记录在我这本花名册中，算你们的平时表现。”

孟海一边说着，一边晃了晃手中的花名册。

他这本花名册除了记录学生们的平时表现以外，还是为了核对那些大红花的颁布人名和次数，万一有人回家，自己偷偷摸摸做了十几个大红花来诈骗，他这里也算是有了证据。

孟海对于这样的人，那肯定是定斩不饶。

虽然不至于杀头，但是会很惨。

孟海想了想，又说道：“以后午饭时间，就是上午课程结束到下午课程开始的这段时间，上海学堂的教室留给你们充当自习室，如果你们想要提前完成抄写任务，或者想要多学习，多看书，海学堂的自习室也会为你们开放。同时，晚上放学之后，瀚海学堂也会留半个时辰时间，作为你们自习室，你们可以在自习室里自行学习。”

在学堂的两边，有不少书架。

这些书架都是孩童们启蒙的书籍，有好大一部分都是海宣书铺支援的。

孟海之所以要设立自习室，目的就是为了给那些想要学习，但是又没条件学习的学生们提供一个能学习的地方。

刚刚提问过的田大牛和罗小二，这两个人都是普通农户家的孩子，平时他要帮自己的父母做农活，到家以后别说是笔了，就连蜡烛也没有。

这样的孩子在大秦可谓是数不胜数。

孟还没有那么大的本事，至少现在没那么大的本事，帮助整个大秦那些想要学习但无处学习的孩子，现在能做的就是管好自己瀚海学堂的这些学生们，给他们提供一个能够学习的场所。

海学堂的毛笔纸张都是瀚海学堂的，这些东西按照这个时代的一学期，只用收取一次费用。

孟远生虽然说平时板着脸一副严肃的模样，但是他的心中是真真实实地关爱这些孩子，所以笔墨的费用以及纸张的费用都是进货价。梦远身没赚一文钱，他所赚的也只有学生们每学期交的学费。

而自从孟海发达以后，孟远生又取消了笔墨费这一项，东西不够了，直接跑去问陈大年要。

孟远生一向主张都是不食嗟来之食，是唯独这一方面，但凡是学生们需要笔墨或者想要看什么书。梦远生二话不说，直接跑去瀚海学堂找陈大年。

孟海对于孟远生这个行为忍不由得想笑，但是又忍不住心中发酸。

孟海话音落下没多久，在场的将近九成的学生爆发出了一阵欢呼雀跃。

其在取消了笔墨费这一项之后，在场的学生们有的甚至都快要痛哭出声了。

孟海也被这种欢呼的氛围影响着。

他看着那些欢呼着，却只有八九岁大小的孩童，忍不住心中发酸。

等到这些孩童们的欢呼声渐渐消停了，孟海这才又将注意力转移到课堂上，徐去教这些孩子们读书。

叫启蒙孩子学习的确不难。

但是凭着良心教孩子们学习，那可就难了。

比如说写字这一项。

孟海淀了个规矩，他每堂课快要结束的最后一刻中，他要听写。

每次也就听写二十几个词，或者三十几个字。

数量并不多。

但是听写却让在场的孩童们发愁坏了。

孟海张口念道：“兄弟睦！”

孟海能够明显地察觉到孩童们在写前两个字的时候，那时龙飞凤舞，笔走龙蛇，是在学校到最后“睦”字的时候，有不少人就开始啃笔了。

他们将毛笔上的挂绳啃呀啃，啃呀啃，啃呀啃……然后就开始偷瞄身旁的人。

孟海每当看到这一幕，就干咳一声：“咳咳，看自己的！”

似乎那些孩童们又继续开始啃笔了。

孟海又念了一个“阙”，然后他就盯着下方的孩童们。

只有极少数学生们动笔。

孟海定了一个规矩，如果有不会写的字，那就打X。

比如说之前的“兄弟X”，这就是不会的同学的写法。

等到听写结束。

孟海所看见的全都是XXX。

孟海刚刚到听写的内容，写在一张白色的宣纸上，他们挂到自制的黑板上，没写出来的人，将自己没写出来的字抄上三遍，第二天同样当做作业上交。

只不过现在有了自习室，有的作业就可以在自习室上写了。

孟海拿到听写纸之后，特意地留意下了赵家两兄弟的听写，结果发现赵家两兄弟这听写的内容大相径庭。

赵宣不仅字丑，而且从头数到尾足足有十个X。

而赵询，虽然也有X，是只有三个。

除此之外，没有打X赵询几乎全对。

而赵宣，那就是造字大神降身，一个“睦”字写出了三种写法，不然上面多一横，要不然

孟海拍了拍脑袋，突然理解了前世的老师为什么喜欢好孩子。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢