第119章 《三字经》（1 / 2）

话说这千字文，乃汇集千字精粹，同样担得起启蒙重责。

许牧在授完《三字经》与《千字文》后，轻步走下楼梯，寻见了房遗直。

“来，今天我再教首童谣，背好了有赏哦。”许牧嘴角勾起，递上了新撰的《三字经》。

房遗直，房玄龄长公子，聪慧过人，一目十行，瞬息间便琅琅上口。

稚嫩的童音，在小洋楼内回响不绝。

“人生初，本性善；性相近，习相远……”

“少不学，非所宜；幼不学，老何为……”

……

“遗子金，满盆盈；吾教子，唯诗书；勤为功，嬉无益；诫之矣，当自励。”

……

“主公，我背好啦！”房遗直眼巴巴地望向许牧。

楼上二层，窗棂之后，

许牧与房遗直的身影，似被定格画中，引得旁观者入迷。

王通尤为如此，

“人之初，性本善”与“吾教子，唯诗书”在心头盘旋不去。

“此……此乃文化传播之佳作，韵律悠扬，教人礼义，晓历史，明事理，学文字……”语至此，王通不禁身子微颤。

此等文章，离他弘扬儒学，教化民众的理想更近一步！“主公，我背完了！”

房遗直仰头，满眼期待望向许牧。

许牧眼角余光掠过二楼转瞬即逝的身影，嘴角轻扬。

让房遗直诵《三字经》，正是为了让楼上人听见。

这启蒙之作对王通的影响，堪比那“四为”之论。

《三字经》内容广博，涵盖风土人情、典故历史，尤其在提及隋朝“一统天下，未及二传，失其绪”后，接续的是“大唐高祖，起义师，平隋乱，立国基”。

许牧自然不会留下这历史的“预言”，一切后续皆已删减。

同时，关于隋后的人物典故，如“苏老泉，二十七”，亦被他剔除。

“我的奖品呢……”见许牧未答，房遗直小声提醒。

许牧回神，抚弄着他的小玩意儿，笑道：“今天教你测山高远之法。”

房遗直眼睛一亮，谈及绘图，他兴致勃勃。

主公离开的月余，他以等高线与比例尺绘图，遇诸多难题。

山之高度最难测，致地图数据总有偏差。

主公归来，他立即求教，

直至今日，终得传授。

许牧未曾料到，年仅十岁的房遗直，在制图方面展现出非凡天赋与学识。

随即，他先讲解了三角形相似原理……

“什么是三角形相似？”房遗直一脸疑惑。

楼上二人，听闻与地图相关，耳朵竖起，紧贴窗边。

等高线与比例尺的运用，令他们惊叹不已。